Nytt seminarie 2009!

Hej allihopa!

På måndag är det ju som bekant dags för nästa seminarie i Stockholm, denna gång i Bosön. Jag hoppas på två trevliga dagar, och framför allt lärorika!

Mvh,
Elin Johansson
Gnosjöandans Kunskapscentrum

Nya krafttag

En tid har passerat sedan vi skiljdes åt på seminariet. Tre händelserika dagar ledde till att många idéer florerade vilka alla skulle jobba vidare på och försöka applicera på respektive skola. Men som allt annat vad gäller eget ansvar blev veckor månader och bloggen är fortfarande lika död som min videobandspelare. Bakom denna teknikinriktade kompetens fanns det oändligt med kunskap och pedagogik om hur man kan förbättra skolan. Syftet i att effektivisera inlärningen ligger inte enbart i att man kan lägga ner mindre tid, utan även att det blir roligare. Främsta anledningen till optimismen hos rektorn i vardera skola är att underlätta arbetet för läraren. 

 

Att föreslå idéer på ett ödmjukt sätt är inte felaktigt på något sätt. Håll i hatten nu: lärare kan till och med uppskatta kreativa idéer. Utan att anklaga någon kan jag väl tillägga att jag inte är vitaste fåret, har själv inte varit så aktiv som man själv hade önskat. Nyligen hade vi ett projektarbete i Svenska A som ägde rum de senaste tre veckorna. Ni kanske redan har räknat ut att bloggverktygen är ideal i projektarbeten, vilket vi även kom fram till på seminariet för de som minns. Jag kunde ha etablerat en blogg till vår grupp och föreslagit läraren att titta på denna i samband med inlämningar via mail. Med handen på hjärtat sade jag inte något till läraren. Det verkade bli så komplicerat och de förväntade sig ingenting av detta heller. Dessutom använde jag ordet ‘kunde’. 

 

Värderingar är varken svarta eller vita. Tar man första steget blir det andra mycket, och jag menar mycket, mindre komplicerat. Nu menar jag inte att man måste lägga in förslag, men man kan väl åtminstone välja tillfällen så att det blir av innan man har tagit studenten (svårt för 3:e ringare). Själv går jag än så länge i 1:an. Alltså har jag två fantastiska (eller miserabla?!) år kvar på detta koncentrationsläger. Frågan man ställer sig i första hand är var man börjar. 

 

Att starta en egen blogg är väl ett utmärkt alternativ! En blogg som man har kan ju användas när den behövs. Är väl endast jag som samtycker med att den inte måste underhållas om det inte är tillfälle. Nästa steg är att i sitt skolarbete försöka övertyga läraren om denna idé. Detta verkar mycket svårt, men då är det fortfarande en faktor vi har glömt. 

 

Vad används den här bloggen till? Här kan man skriva vilka inlägg som helst, i princip – ni förstår vad jag menar i alla fall. Den här bloggen måste få nya frön. Har du inget att skriva om; skriv om vädret, vad du gjorde i helgen, något du ser fram emot, vad du ska göra i sommar. Listan kan göras oändligt lång. Men glöm absolut inte att skriva hur det går i er skola och bedrifter ni har åstadkommit. Försökte ni prata med en lärare men det gick rakt åt pipsvängen. Skriv egna idéer om hur du kommer gå tillväga med nästa lärare.

 

Nu ber jag alla medlemmar i seminariet att läsa denna blogg, träffar du ofta någon som inte regelbundet besöker denna sida så be denna individ att göra det för ovanlighetens skull. Håller du med med mina påståenden? Håller du inte med? Skriv i kommentaren och gärna ett inlägg om hur din dag har varit. 

Utvärdering av elevseminariet i Kista 31 mars-1 april

Tack till alla som svarat på enkäten om elevseminariet! Här följer en summering av resultatet (som 13 personer bidragit till). Vi tar med oss resultatet inför planeringen av fortsatta aktiviteter i Learning Generation.

Kommentarer  – Nästa gång vill jag lära mig…

”Vilka pedagogiska it verktyg man kan använda sig av i skolan, smartboards osv.”

”Stämma av och dela ideér, lite som vi gjorde denna gång men lite mer, att man berättar vad man gör på den lokala skolan och delger det som funkar och inte funkar.”

”Mer programmering och förståelse av operativsystem såsom kommunikation”

”Alldeles för mycket prat om ett kommunikationsmedel när vi inte direkt vet vad vi ska göra med det.”

Jag tycker att det är väldigt intressant hos Microsoft, gillade första gången vi var i Stockholm.”

”Tala inför andra skulle vara trevligt att kunna.”

”Andra verktyg som gör det möjligt att kommunicera med varandra.”

Kommentarer – Det BÄSTA från workshopparna:

”Att man fick möjlighet att dela idéer med andra.”

”Produktivt, mycket idéer från kreativa människor.”

”Genom att diskuskionerna fick man veta mer om användningen utav bloggar i skolan – vilket man inte använder sig så mycket utav idag.”

Kommentarer – Det SÄMSTA från workshopparna:

”Att diskussionen och svaren på frågorna upprepades ett antal gånger.”

”Det skulle kunna gå mycket snabbare, det går alldeles för sakta.”

”Dess trångsynta metoder att kommunicera och vidga vyerna till annan teknik såsom blogg”.

Sundbyberg stad

Jag undrar vad Sundbyberg stad håller på med. Dom lovar saker som dom inte ens håller sen. Är många andra kommuner så också?Och vad grundar jag det på? Jo,
1. Den första mötet där Learning Generation skulle presentera sig för kommunen och närsamhället. Men vilka är det som dyket upp. Jo, Sundbybergs Näringsliv, IT-Gymnasiet, Microsoft och Stiftelsen Företagsam (inge ont mot dom) och var är alla företagen som skulle varit där?
Enligt Lars så hade Näringsliv “glömt” att bjuda in dom.

2. Under första mötet som kommer Näringsliv fram till mig och tycker att mitt projekt är intressant och vill ha det på deras festivaler och att han skulle hör av sig senare.
1 veck går och han har inte hört av sig så jag skickar iväg ett mail till honom och får inget svar. och jag tänket att dom kanske har mycket att göra.

3. Sen skickar dom en inbjudan till Malin Nillson, Christopher Hayward och Lars Granath till ett frukos möte med dom är företagn i Sundbyberg stad. Och Larsh bjuder med mig till detta möte för att berätta om mitt projekt och jag tänker att det ska bli kul, att marknadsföra skolan och Learning Generation, knyta kontaker mm.
Men sen ringer Larsh till mig vid 14 tiden dagen innan och säger att det inte blir något och kommunens ursäkt var “Det skulle inte vara till räkligt många som kunnde komma”.
Och där sprack det =/

Men dom kan tala sanning men det känns som dom inte bryr sig specielt mycket. Så tänkte jag fixa så att Learning Generation på skolan ska bjuda in företagen runt om i Sundbyberg.
Hoppas bara att jag hinner det =/

Bilder ifrån Guitar Hero & StepMania

Hälsningar kära Learning Generation medlemmar!

Nu har Guitar Hero & StepMania envetet varit och för att komma åt bilderna så behöver du en FTP klient eller Internet Explorer (vet inte varför det inte fungerar i Firefox).
I Internet Explorer skriver du: ftp://learning:generation@deeo.no-ip.info
I en FTP klient:
Adress: deeo.no-ip.info
Användar namn: learning
Lösenord: generation

Kontot kommer up idag vid 18.00 tiden.

NEW: Kontot ligger uppe.

Användningsområden

Hej!

Hoppas alla har vilat ut efter ett mycket trevligt och välarrangerat seminarium, tack Malin, Rikard och Christopher för att ni såg till att allt fungerade så bra!

Många tror att denna blogg bara är ett sätt för oss att beskriva vår utveckling i skolorna, men jag vill understryka att ni har fria händer här. Jag uppmuntrar er att beskriva problem som uppstått så att vi kan hjälpa er att lösa dem och bevara svaren till andra som stöter på samma problem. Berätta gärna hur webb 2.0 har hjälpt er skola att höja ribban och driva tekniken framåt. Allt vi provar på, alla funktioner vi försöker implementera(bra som dåliga) och alla misslyckanden vi gör hjälper oss att driva det är projektet. “Learning by Doing” som Baden-Powell sade. Men vi andra kan inte ta del av er kunskap om ni inte förmedlar det, och vilket instrument fungerar inte bäst om inte våran blogg? 

Jag kommer att inom en snar framtid redovisa VRGs resa mot en bättre IT-miljö! Hoppas denna kommer att kunna hjälpa andra att starta sin egna resa.

 

“En resa på 1000 mil börjar med ett enda steg”

- Kinesiskt ordspråk

 

Hälsningar,

Marc de Neergaard

 

Elevseminariet för Learning Generation 30 mars – 1 april 2008

22 elever från nio skolor samlades i Kista för ett seminarium i projektet Learning Generation.
Syftet var att uppmärksamma elevernas tankar och idéer om projektet samt att skapa en gemensam bild av projektet. Målet var att ta fram en webbstruktur för kommunikation i nätverket.

Vi som höll i seminariet valde att utgå från bloggar då tekniken är enkel och lättanvänd. Vi ville fokusera på samarbetet, inte tekniken.

Resultatet är produktivt och uppmuntrande. Förutom att arbeta fram en mängd idéer och uppslag har varje elev startat en blogg, använt den som arbetsverktyg i seminariearbetet och utvecklat sina kunskaper om webben.

Seminariet avslutades med att vi startade en gruppblogg, alltså en blogg där alla deltagare kan skriva och publicera, och ambitionen är att koppla ett diskussionsforum till denna gruppblogg:

http://learninggeneration.wordpress.com/

För att gruppbloggen och diskussionsforumet ska kunna administreras av projektdeltagarna har vi tänkt lägga dem på en egen server.

Aktiviteter

Vi genomförde två workshops om “bloggar i samband med skolprojekt” och besökte Microsoft en eftermiddag. Eleverna gjorde dessutom två kvällsuppgifter kopplat till arbetet på dagen.

Besöket på Microsoft

IT Academy Program Manager Christopher Hayward hade lagt upp ett innehållsrikt program på Microsoft i Akalla. Roger Hägg, Produktchef MS Live Sök, presenterade Microsofts portal Windows Live, som omfattar bland annat Windows Live Messenger, Spaces och Events. Vi lyssnade också till Jan Metinen, som berättade om hur det är att arbeta som supporttekniker på Microsoft och vilka kompetenser som krävs i yrket.

Workshop

Eleverna presenterade under våra workshops massor med intressanta idéer kring web 2.0 i allmänhet och bloggar i synnerhet. Ett urval:

Alla kommer åt information som finns på webben. Grupper som jobbar med liknande projekt kan ta del av varandras arbete. Lärare och elever på olika skolor kan hålla kontakt och hjälpa varandra. Bloggar och liknande verktyg hjälper dig att optimera ditt arbete, att återanvända andras arbete och få nya idéer.

Man behöver inte tänka på vilken dator man sitter vid. Tekniken är ofta lättanvänd, enklare än intranät.

Erfarenheter kan föras vidare till kommande år. När en uppsats är betygsatt kan den delas med andra.

Man kan lätt kommentera. Diskussionerna behöver inte stanna av i klassrummet. En lärare kan formulera ett lektionsinnehåll och så kan man diskutera det med kommentarer eller i ett diskussionsforum. Smidigare än att skicka en fil till en lärare.

Vi kan kombinera bloggar med diskussionsforum. Eventuellt kan man använda wiki i samarbete mellan skolorna.
En blogg kan vara personlig. Man kan använda sin egen stil vilket höjer motivationen. Intresset ökar när tankar delas.

Men, det finns naturligtvis också en del avigsidor:

Det kan vara krävande att underhålla en blogg och skriva ofta. Man tappar lätt orken och viljan.

Det kan vara svårt för andra, till exempel lärare, att hålla reda på en mängd olika bloggar. Det kan bli rörigt. Hur hittar man allas bloggar? Bloggande kan ta mycket tid i anspråk.

Ibland hamnar information på nätet som inte borde synas. Mobbning kan förekomma.

Det krävs sidor med bra sammanställningar som strukturerar informationen – detta är svårt att åstadkomma.

Här är några insikter att ta tillvara från Learning Generation:

• Bloggen kan användas som en loggbok för skolprojekt

• Bloggen kan fungera som kontaktyta mellan elev och företag. Företagen får möjlighet att ta del av elevernas projektförslag och idéer och kan hjälpa eleven med kommentarer och förslag, kommunikationen går snabbare och blir mindre formell.

• Eleven kan delta i skolarbetet oberoende av tid och rum. Det är lättare att anpassa skolan till individuella förutsättningar.

• Att behärska olika typer av kommunikationsverktyg på webben efterfrågas på arbetsmarkanden. En av eleverna beskrev det som “ett lärande för framtiden”.

Rikard Linde, elevcoach

Malin Nilsson, projektledare

Kommentarer och moderering

Hej. När ni kommenterar ett inlägg krävs ett godkännande/ moderering. Alla kan godkänna kommentarer så det blir som ett kul, litet extrasteg när man kommenterar.

Gör så här när du skrivit en kommentar

1. Klicka på  Webbplatsadministration (högra kolumnen under Meta) eller Logga in om du inte är inloggad.
2. På adminsidan, klicka på “Kommentarer”
3. Klicka på “Väntar på moderering” i menyraden under “Kommentarer”
4. Klicka på “Godkänn” under ditt inlägg.
5. Nu kan alla läsa din kommentar.

Jag har inte fattat om det är en betalfunktion att kunna slippa moderering. Så länge vi inte har spam i kommentarerna så känns det ju klart överflödigt.

Guitar Hero & Step Mania tävling den 4 april

Som ni ser är det Guitar Hero och StepMania tävling i hallonbergen nu på fredag och självklart kommer det finnas fika, läsk mm att köpa och vi stänger senast 23.00.Det kommer bli priser till vinnarna i varje tävling och jag hoppas att det är så många som möjligt kan komma :)Detta är mitt projektarbete med Learning Generation och jag trodde att jag hade Sundbyberg Stad med mig på detta projekt men sen vet ni nog hur kommuner är, de hörde aldrig av sig fastän jag skickade e-post. Och det roliga var att det var de själv som kom till mig och ville ha detta på deras festivaler men men….Är det några frågor så är det bara att posta en kommentar med ev. e-post adress.

Learning Generations IRC-kanal

Tjena!

Jag tänkte att alla skulle få vet hur man kommer in på Learning Generations IRC-kanalen snabbt och enkelt.

1. Hämta hem en IRC-klient.
ex: mIRC, X-Chat, X-Chat 2 osv.
“Google IT!”

2. Installera IRC-klienten och när fyll i lite användar uppgifter (om du vill).

3. Skriv ” /server irc.quakenet.org “. Då loggar du in på quakenets server.

4. Skriv: ” /join  #LearningGeneration “. Då kommer du in på Learning Generation kanalen.